Schoolgids
 

9. De resultaten van ons onderwijs

 

9.1 Vorderingen in basisvaardigheden

 

Welke toetsen gebruiken wij om de resultaten in kaart te brengen?

 

Toetskalender cbs ’t Klinket.

Schooljaar 2008- 2009.

 

groep

Naam toets

oktober

januari

februari

maart

juni

1

Cito taal voor kleuters

 

X

 

 

X

 

Cito ordenen

 

X

 

 

X

2

Cito taal voor kleuters

 

X

 

 

X

 

Cito ordenen

 

X

 

 

X

3

ILO/ AVI / DMT

X

X

 

X

X

 

LOVS spelling

 

X

 

 

X

 

LOVS begrijpend lezen

 

 

 

 

X

 

LOVS rekenen

 

X

 

 

X

4

ILO/ AVI / DMT

X

 

 

X

X

 

LOVS spelling

 

X

 

 

X

 

LOVS begrijpend lezen

 

X

 

 

X

 

LOVS rekenen

 

X

 

 

X

5

ILO/ AVI / DMT

X

 

 

X

X

 

Cito begrijpend lezen

 

X

 

 

 

 

Cito SVS

 

 

X

 

X

 

Cito rekenen

 

X

 

 

 

 

Cito entreetoets

 

 

 

 

X

6

ILO/ AVI ( lager dan 9)/ DMT

X

 

 

X

X

 

Cito SVS

 

 

X

 

X

 

Cito begrijpend lezen

 

X

 

 

 

 

Cito entreetoets

 

 

 

 

X

 

Cito rekenen

 

X

 

 

 

7

ILO/ AVI ( lager dan 9)/ DMT

X

 

 

X

X

 

Cito begrijpend lezen

 

X

 

 

 

 

Cito SVS

 

 

X

 

X

 

Cito rekenen

 

X

 

 

 

 

Cito entreetoets

 

 

 

 

X

8

ILO/ AVI (lager dan 9)/ DMT

X

 

 

X

X

 

Cito SVS

 

 

X

 

X

 

Cito rekenen

 

X

 

 

 

 

Citoeindtoets schoolkeuze

 

 

X

 

 

 

Vanaf groep 3 worden de ILO/AVI en DMT afgenomen. Deze worden individueel, buiten de groep afgenomen door de ib-er/ rt-er. De overige toetsen worden binnen de groep afgenomen.

 

Naast de toetsen die in de kalender zijn opgenomen wordt ook in alle groepen methode afhankelijk getoetst en geobserveerd. Deze toetsen staan omschreven in de handleidingen en worden op de aangegeven tijd afgenomen.

 

 

9.3 Uitkomsten KWIN 2007

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 team

tevreden

verandering gewenst

leerlingen

tevreden

ouders

tevreden

 

aanbeveling:

verbeteren

aanbeveling:

borgen

aanbeveling:

aandachtspunt

Uitvoering klassenmanagement

83,3%

33,3%

 

 

 

x

    x     

Voorwaardelijk klassenmanagement

97,6%

14,3%

 

 

 

x

 

Kwaliteit lesmateriaal

96,7%

33,3%

 

 

 

x

x

Samenwerkend leren

83,3%

33,7%

94,4%

 

 

x

x

Instructie-interactie

94,1%

19,2%

96,3%

 

 

x

 

Zelfstandig werken

100,0%

20,0%

92,9%

 

 

x

 

Pedagogisch klimaat

100,0%

  1,9%

92,6%

95,3%

 

x

 

Vormingsgebieden totaal

92,0%

23,4%

 

 

 

x

x

Zorgverbreding

100,0%

 9,7%

 

 

 

x

 

Bijhouden vorderingen en ontwikkelingen

97,0%

  6,1%

 

 

 

x

 

Functioneren intern begeleider

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Externe contacten m.b.t. de zorg

 93,3%

 21,7%

 

 

 

x

X

Zorg als teamverantwoordelijkheid

 97,9%

  2,1%

 

 

 

x

 

Contact met ouders van zorgleerlingen

 91,7%

  0,0%

 

 

 

x

 

Interne communicatie

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Besluitvorming

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Teamgeest

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Innovatief klimaat

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Rol leiding bij teamprocessen

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Interne organisatie

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Personeelsbeleid

100,0%

  0,0%

 

 

 

x

 

Communicatie school-ouders

 97,8%

  0,0%

 

 96,4%

 

x

 

Kwaliteitszorg

100,0%

  1,5%

 

 

 

x

 

Werkklimaat

 

 

 91,3%

 

 

x

 

Inrichting van het gebouw

 

 

 

 83,9%

 

x

 

Kwaliteit van het onderwijs

 

 

 

 99,0%

 

x

 

Relatie met leerlingen

 

 

 

 97,3%

 

x

 

 
 

Cito-entreetoetsen

Analyse

 groep

 vak

5

taal

5

R&W

5

St

6

Taal

6

R&W

6

St

7

Taal

7

R&W

7

St

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2004

 

 

 

85

88

88

50

89

72

 

2005

82

78

88

93

95

88

76

58

78

2006

86

92

88

88

93

88

90

89

92

 

  2007           91             87             97            88              82             88             85             89             92

 

 2008                                                            94              72             97             83             95             92

   

 2009                                                                                                              90             87             94